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  • 【重点】狂欢节,“礼”到不如心到
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  • 2019-09-10
  • 来源:钱江晚报
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    又是一年教师节来到,对于许多学生家长来说,要不要给老师送礼,成绩了一件让人纠结和忧虑的事体。有人戏称,教师过教师节,大人过“忧患节”。

    对于一些家长来说,给与不给,都很纠结。给的话一是担心老师不收,二是纠结于送什么合适;三是操心教师节送了,这就是说中秋节送不给?根本年送了第二年还给不给?要是说不送礼吧,衷心又不踏实,害怕大家都送了,只有友好不给,想不开孩子会不会把老师忽视。

    其次心底讲,作者十分清楚这份纠结和忧虑。别说这些升了小学、中学,儿女面临着人生抉择的大人了,包括一些孩子才刚上幼儿园小班的大人就已经面临这样的担忧。开学第一角,就有相熟的校友家长私下来问,要不要给老师表示一下?

    灵魂父母者,都希望通过拉近与老师的联系,让自己之子女得到老师更多、更好的照料,这是人之常情。但是应当反对那种攀比式的、绑架式的送礼行为。比如,一部分家长会给老师送现金、给购物卡,甚至给一些名贵物品,而一些家长则不光自己给,还在老人群里将她产业化,并要求每位家长表态。前者涉嫌犯罪,后者让这份情谊扭曲了。

    老师是一份辛劳和交给很多之事情,就以幼儿园的教师为例,作者日前负责接送孩子,就亲眼所见,教师在照顾孩子上的尽心和劳动。何况,尊师重教是华夏的风俗,借教师节来表达对教师的一份敬意和感谢,也在客观。

    不过,对于老师来说,大人送来了礼物,收还是不收同样令人讨厌。成千上万老师表示,收不收礼其实对他们来说是种负担,不仅收礼金、商城卡本身是犯法的表现,更主要的是让本来纯洁的群体关系变了味,影响她们在学生心中的影像。

    当然,好几家长焦虑的滥觞是:如果自家“熊孩子”有点调皮,不爱读书、不太听话,这就是说家长自然而然地就想和教师套套近乎,可望老师多下线工夫。但是,这么做并无必要。事实上,送礼之表现不仅被教育局明令禁止,也让老师为难。在教师的眼里,一度落后的学员,它会以为有义务竭力去扶助他。一度优秀的学员教师也会从中心里欣赏它,而不会在乎他们的大人有没给过礼。

    狂欢节送礼,其实是一张指路卡足矣。因为教师节本身想要发挥的是一种对教师辛勤培育的感谢的情,营造一种尊师重教的社会环境。大人最好让孩子们自己以各种办法去表达对教师的尊敬的情。比如,在战后为教师擦黑板,或者自己动手画一涨幅图画。情在,足矣!(评论员 张炳剑)

                                                                                                                                                                                                                                                                             义务编辑: 陈梦谣

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