许昌学院院长岳修峰讲课在《人民日报》刊登署名文章说如何增强思政课吸引力感染力_新型热点_葡京游戏平台
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  • 许昌学院院长岳修峰讲课在《人民日报》刊登署名文章说如何增强思政课吸引力感染力

5月7日,《人民日报》先后5本子评论版刊发院长岳修峰讲课署名文章《增强思政课的引力和感染力》,连在学习强国等平台上生产。

文章认为,增强思政课吸引力感染力要完成走心、用脑、更新。思考政治理论课只有走心才能打动人心、密集人心,立即要求思政课教师要带着真情实意工作,因为真诚和耐心,把真善美的种子埋在学生心里,帮助他们把人非常第一粒扣子扣好;思政课教师要“用脑”,严格按照规律,既然注重以理服人,啊重视以情感人,擅长把“大道理”转折为“小故事”,被有意义的内容有意思,被有深度的辩论来温度。文章指出,除了走心、用脑,思政课还需要在载体、教育模式等方面不断翻新,推动思想政治教育的开放融合,把思想政治理论课教学、社会实践、更新创业、党建团学、校园文化等有机融合,发挥思想政治工作和同行业企业、乡村社区、革命基地等校外教育资源的共同育人作用,形成育人强大合力,助推学生健康成长和全面进步,培养担当民族复兴大任的时期新人。  

全文如下:

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,如果让学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。对于思政课一线教师来说,实现习近平总书记重要讲话精神,即使如在一般教学中加强这德树人的责任感,完成走心、用脑、更新。

思考政治理论课只有走心才能打动人心、密集人心。立即就要求思政课教师要带着真情实意工作。青年人阶段是人生的“拔节孕穗期”。思政课是学生成长成才的“关键一课”,思政课教师的细、耐心至关重要。思政课教师要以起对学生的充分重视和真诚情感,坚持同交流、坦率沟通,充分了解当代大学生的兴趣、喜爱、习惯、思考方式和思考观念等各个方面情况,准确掌握学生的所想所想、困惑所在、希望所在,找准学生的“心结”,发生对地把对理论讲好讲透,把文化从书本上搬到学生的脑海里,因为真诚和耐心,把真善美的种子埋在学生心里,帮助他们把人非常第一粒扣子扣好。

教育是同家对,再是同家艺术。立即就要求思政课教师要“用脑”,严格按照规律。“用脑”如果完成讲方法、发生温度。怎样增强思政课的引力和感染力,增强思政课的到课率、抬头率、点头率?立即就需要贴近学生的学习、生和思考实际,聚焦并及时对学生普遍关心关注的辩论和实际题材,使用案例教学、彼此教学、气象教学、网络教学、实行教学等方法,增长课堂教学内容,改进教学方法、更新教学载体。既然注重以理服人,啊重视以情感人,擅长把“大道理”转折为“小故事”,以小见大,借事说理,因为理说从,被有意义的内容有意思,被有深度的辩论来温度。

除了走心、用脑,思政课还需要不断翻新。针对时代特征,思政课要创新载体,充分利用互联网、异常数量、人工智能、虚拟现实等现代信息技术,制造校内校外、课内课外、线上线下紧密结合的育人体系,推动“互联网+思考政治教育”模式创新,如果思想政治教育于平面走向立体,从静态走向动态。并且,如果推动思想政治教育的开放融合,把思想政治理论课教学、社会实践、更新创业、党建团学、校园文化等有机融合,发挥思想政治工作和同行业企业、乡村社区、革命基地等校外教育资源的共同育人作用,形成育人强大合力,助推学生健康成长和全面进步,培养担当民族复兴大任的时期新人。(通讯员:钟伟平)

消息链接:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2019-05/07/nw.D110000renmrb_20190507_7-05.htm

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