湖南省高考综合改革实践方案出台_高考要闻_葡京游戏平台
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  • 湖南省高考综合改革实践方案出台

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4月23日,探望人民政府印发了《湖南省高考综合改革实践方案》(以下称《实行方案》),受到关注的高考综合改革方案正式出台。该方案是实现落实《国务院关于加深考试招生制度改革的实行意见》和《湖南省深化考试招生制度改革实践方案》、全面部署部署湖南省高考综合改革的纲领文件。方案之宣布,以湖南省新一轮高考改革推动到了新的阶段。

同、《实行方案》出台背景和变异过程

党中央、国务院高度重视教育事业发展,党的十九很报中指出建设教育强国是实现民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业在优先位置,强化教育改革,加快教育现代化,做好人民满意的教育。近来,中央对考试招生制度改革作出了一连串部署。党的十八到三中全会《关于健全深化改革若干要题材的支配》提出了推动考试招生制度改革的完整要求。2014年,国务院印发了《关于加深考试招生制度改革的实行意见》,针对考试招生制度改革作出了全面部署,连依照全面有序、正确审慎原则分批推进高考综合改革。2014年选择上海、浙江进行首批改革试点,2017年确定北京、天津、山东和海南等4探望市进行第二批试点。2018年,葡京游戏平台组织高考综合改革基础极评估专家在相关省份开展高考综合改革基础极评估的基础上,根据评估结果,规定包括湖南在内的8省市作为第三批高考综合改革省份,从2018年入学的高中一年级学生开始实行高考综合改革。

省委、省政府高度重视考试招生制度改革,把考试招生制度改革列入重要议事日程。2016年,省政府出台了《湖南省深化考试招生制度改革实践方案》,探望教育厅制定了高中学生综合素质评价实施办法,调减和规范了高考加分政策、增强了考试招生规范管理等,啊湖南省启动高考综合改革奠定了工作基础。2018年以来,湖南省加快了高考综合改革步伐,省委、省政府领导多次听取汇报,下毫书记、达到哲省长、乌兰副书记、桂英副省长亲自协调、亲自部署。省级层面成立了由桂英副省长为召集人的高考综合改革联席会议制度,增强对全省高考综合改革工作统筹协调。

在葡京游戏平台和省委、省政府的部署和指导下,探望教育厅成立了特别工作组,认真梳理葡京游戏大厅平台高考综合改革精神,深入进行专题调研,总结湖南省考试招生制度改革实践,学习借鉴试点省份改革经验,正确谋划、系统设计高考综合改革方案。方案制定过程中,多方征求意见和充分论证,广泛邀请各市州、县市区教育行政部门、招生考试机构、教育科研机构领导,普通高等学校、高中学校、中专学校的校长、班主任和一线教师等进行讨论;封面征求了相关省直机关和部分在湘“少代表同委员”的见解建议;组织专家对方案有关技术方面问题和可能存在的风险点进行论证评估等。上述大量的准备工作,明显了改革动向和思路,规定了改革任务和方法,并且为保证了湖南省高考改革各项制度设计的趋势和可操作性。

通过一年多日的不懈努力,一再易其稿,草了《实行方案》,通过省委、省政府审议通过并报葡京游戏平台审核备案后,探望人民政府正式印发《实行方案》。可以说,湖南省《实行方案》的研制过程既是同次深入学习、合并思想、密集共识的过程,啊是几度论证、集思广益、改革创新的过程。

第二、《实行方案》的重要内容

湖南省《实行方案》因为党的教育方针和教育规律为根本遵循,依照《国务院关于加深考试招生制度改革的实行意见》和葡京游戏平台相关文件精神,结合湖南省实际,提出高考综合改革的指点思想、基本标准和重要任务,明显高考改革现实任务安排。《实行方案》共同分三只部分,即使总体要求、重要任务和保持措施。

先后部分 完全要求。包括指导思想、基本标准和改革目标,明显高考综合改革从2018年秋天入学的高中一年级学生开始实行。

第二部分 重要任务。立即是方案之核心部分,明显了湖南省高考综合改革的重要内容。答了“考试什么”“岂考”“岂招”相当重要问题。重要起四件基本任务:

(同)全面普通高中学业水平考试制度。这次高考综合改革的同件重要内容是以高中学业水平考试纳入普通高等学校招生选拔体系,立即是葡京游戏大厅平台提出的明显要求。目的是引导学生认真学习每一家学科,避免发生严重偏科,并且为为高等学校科学选拔人才创造条件。

从2018年秋天入学的高一年级学生开始,高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中学生毕业、高职单招录取的重要依据,啊是部分高校综合评价招生录取的参考或依据。合格性考试科目包括葡京游戏大厅平台普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思考政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、画、体育和健康、通用技术、信息技术14家学科,其中,语文、数学、外语、思考政治、历史、地理、物理、化学、生物学9家学科实行全省统一命题、合并考试,每年考试一次,布局在高中二年级进行。

选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的重要依据,凡是“少根据”某个。选择性考试科目包括思维政治、历史、地理、物理、化学、生物学6家,由于学生根据高校相关专业对选考科目的要求和自己的兴趣特长,从中选择3家到考试,成计入考生高考总成绩。其中,考生首先必须在历史和物理2家学科中挑选1家作为首选科目,再从思想政治、地理、化学、生物学4家学科中挑选2家作为再选科目。选择性考试每年组织1浅,布局在6月份全国统一高考后进行,考试成绩当年高考录取有效。

(第二)全面普通高中学生综合素质评价制度。国务院《实行意见》明显提出,普通高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。2016年,湖南省制定了《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》,针对综合素质评价进行了相关规定,《实行方案》因为该文件为基础,明显将综合素质评价作为大学招生录取的参考。归纳素质评价的内容包括思维品德、作业水平、健全、办法功力、社会实践等;普通高中学校负责组织进行学生综合素质写实记录工作,合理记录学生成长过程,整遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台,形成学生综合素质评价档案。招生高校根据自己特点、人才选拔培养特点和要求,研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法,提前向社会公布。

(其三)改革统一高考招生录取制度。实行葡京游戏大厅平台统一考试和普通高中学业水平考试相结合,普通高等学校按照“少根据、同参考”模式进行录取,即使,根据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩,参考综合素质评价,择优录取学生。立即是本次高考改革的中心内容,凡是社会关心的关键,啊是这次高考综合改革的重要和难点。

实际来说,同是明显了新高考的考试科目构成。从2021年起,新高考包括语文、数学、外语3门全国联合高考科目和3家学业水平选择性考试科目(简称选考科目)。3家选考科目分为1家首选科目(物理、历史科目中2选择1)和2家再选科目(思考政治、地理、化学、生物学科目中4选择2),即使“3+1+2”模式。第二是明显考生总成绩的结合。考生总成绩满分750分。其中,语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分,因为原成绩计入高考总成绩;首选科目满分100分,因为原成绩计入高考总成绩;2家再选科目,因为阶段赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩,各门满分100分。其三是建立再选科目等级赋分道。改革后,高等学校按物理和历史两只种类分列计划、离别投档、离别录取,选择物理或历史的学生在个别序列中排序,成具有可比性,所以首选科目直接为原成绩计入高考总成绩;如果对于再选科目,由于考生从思想政治、地理、化学、生物学4家学科中挑选的再选科目组合很可能不同,不同科目试题难度不同,那个固有成绩不拥有可比性,从教育考试的公正公正角度出发,参照有关改革试点经验,以再选科目以阶段赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩。湖南省专门制订了路赋分道的文件,实际等级赋分道为:给予分满分100分,开始与分30分,从大到小分为A、B、C、D、E五只级次,以考生原始成绩按公式进行更换得到考生等级成绩,再计入高考总成绩。需要说明的少数是,当再选科目中有科目考试人数少于保障基数时,因为保持基数为准,从大到小进行等级赋分。保持基数按照葡京游戏大厅平台相关学科人才培养的需要等因素与确定。四是改革招生录取机制。2021年起,合并录取批次,普通高等学校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,依照物理、历史两只种类,分列招生计划、离别划线、离别投档录取。

(四)尤其健全高等职业学校分类考试招生制度。加快推进高等职业教育分类考试招生改革是这次高考综合改革的一个要行动,凡是建立多头录取的重要内容。尖端职业教育担负着培养多样化人才、继承技术技能、推动就业创业的重要职责,所以在考试招生中越来越重视对学生职业倾向和职业技术的考核。实行高等职业教育分类考试招生,以高职院校的招募与普通高等学校本科招生相对分离,既然方便高职院校按照职业教育的规律选拔和培养技能型人才,啊方便一些学生尽快地选择适合自己的职业教育,并且为方便不同层次、不同种类高等学校进行人才精准选拔和精准培养。重要方法是:尤其改革全面湖南省普通高等学校对口招生、高职院校单独招生政策,争取2020年成为高职院校招生主渠道。建立技能型人才选拔的考试评价系统,全面“文化素质+职业技术”的评论方式和选拔制度,等等。

先后三部分 保持措施。包括提高组织领导、增强规范保障、稳推进配套改革、增强规范管理,举行好政策宣传和培养等内容。

其三、改革的重要特征

本次高考综合改革是中央推动的教育领域重大改革,由于中央进行顶层设计,各省都要在葡京游戏大厅平台政策框架体系内进行改革。湖南省《实行方案》充分体现了党中央、国务院文件的改革要求,并且吸收和借鉴了前半批改革试点省份成功经验,紧扣湖南实际情况,力求方案之科学性、操作性。

同是强化系统设计。因为高考改革呢突破口,针对高中学业水平考试制度、高中学生综合素质评价制度、普通高考和高职院校分类考试招生制度等进行了完全设计,突出了系统性和总体性,努力构建“分类考试、铺天盖地评价、归纳录取机制”,增强人才选拔的科学性。

第二是体现育人吗本。从教育教学改革、考试改革、招生录取改革及高校人才培养改革全体现了拉人吗本的见解。通过“考改”和“招改”带“教改”和“学改”,重视对学生进行综合性、发展性评价,推动基础教育和高等教育有机衔接,推动基础教育和高等教育的教育教学改革和人才培养艺术改革,构建更加有利学生健康成长、生性发展的人才培养体系,全面加强人才培养质量。

其三是推动科学选才。因为普通高等学校本科和高职专科分类考试为基础,全面考试评价内容,努力为每位学生提供适当的升学通道,啊不同学生提供多样化的成长成才路径。

四是保持教育公平。把推进公平公正作为改革的中心价值取向,结合湖南省考生总量大的特征,优化选考科目中再选科目成绩的等级赋分道,如果不同科目间的考试成绩比,并且保持每门再选科目内学生成绩排名顺序不变,保险公平公正。

五是保险安全稳定。高考安全是保护教育系统稳定乃至社会安定的重要因素,凡是强化高考改革的重要保障。在改革方案设计方面,我们立足全局、观全局,稳处理高考不同部落的好处诉求,合理设置考试时,朴实做好高考安全、招生录取规范管理各方面工作,啊高考改革平稳落地创造条件。 

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